Préparation à la Certification CléA Numérique

LE CLÉA NUMÉRIQUE

Le socle de connaissances et de compétences professionnelles numérique mentionné dans le décret n° 2018-779 du 10 septembre 2018, et modifiant le décret n° 2015-172 du 13 février 2015, complète le domaine relatif à l’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la communication numérique du socle de connaissances et de compétences professionnelle (CléA) .

Il a pour objet l’acquisition des connaissances et des compétences relatives aux usages fondamentaux du numérique au sein d’un environnement de travail. Ces connaissances et compétences sont également utiles à la vie sociale, civique, et culturelle de de l’individu.

En application du décret n° 2018-779 du 10 septembre 2018, le socle de connaissances et de compétences professionnelles numérique, fait l’objet, sur proposition du Comité Paritaire Interprofessionnel National pour l’Emploi et la Formation, d’une certification dénommée CléA Numérique, délivrée par un organisme à qui a été donné délégation, sur la base d’un référentiel paritaire.

Les objectifs de la formation

A la fin de la formation, l’apprenant sera capable de :
– Identifier son environnement et utiliser les outils associés
– Acquérir et exploiter de l’information dans un environnement professionnel numérisé
– Interagir en mode collaboratif dans un environnement professionnel numérisé
– Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique

Informations

Lieu : locaux IFL 1 Rue du Caurale Soleil Lot. Les Ibis 97300 Cayenne
Durée : à définir en fonction du résultat de l’évaluation initiale
Dates : formation en entrées et sorties permanentes
Tout Public : Demandeurs d’emploi, Salariés, CPF, s’adresse principalement à des personnes peu qualifiées, n’ayant pas de certification professionnelle
Accessibilité aux personnes handicapées : OUI (voir modalités de mise en place accompagnement avec notre Référent Handicap IFL)

Prérequis : AUCUN

Il est souhaitable pour la réussite de l’examen que l’apprenant :
–  Ai passé une l’évaluation préalable de la certification Cléa numérique
–  Maitrise de la lecture et de l’écriture en langue française

Validation de la formation

Certification CléA Numérique
Possibilité de validation partielle : non
Pour que la certification soit validée par le jury, l’ensemble des compétences et des sous- compétences des 4 domaines doit être totalement maîtrisé par le candidat, quel que soit son métier ou son secteur professionnel

Thèmes de formation

Identifier son environnement numérique :

  • Identifier et nommer les différents outils/supports numérisés qui sont en interaction avec son environnement de travail
  • Citer les objectifs et fonctionnalités/services des outils à disposition dans son environnement
  • Déterminer les avantages et limites de son environnement numérique professionnel
  • Organiser son environnement
  • Stocker et organiser des données dans son environnement numérique
  • Sélectionner le mode de connexion adapté (réseau, wifi…)

Accéder aux outils de son environnement numérique :

  • Utiliser les fonctionnalités de base des différents terminaux : ordinateur, tablette, smartphone
  • Créer son compte sur les plateformes ou services numériques utilisés par l’entreprise
  • Renseigner les données utilisateur professionnelles à afficher sur ses profils
  • Paramétrer les abonnements et les filtres pour déterminer la fréquence des notifications
  • Utiliser les fonctions simples de logiciels usuels de bureautique

Utiliser les outils de son environnement numérique pour trouver l’information recherchée :

  • Mobiliser le ou les bons outils/supports sources en fonction des informations recherchées

  • Utiliser les applications ou services sur des équipements numériques fixes et nomades : smartphones, tablettes, ordinateurs

Collecter des informations relatives à son activité professionnelle dans un environnement numérique :

  • Utiliser des moteurs et annuaires de recherche susceptibles de trouver l’information recherchée

  • Consulter les publications des collaborateurs pour se tenir régulièrement informé

  • Se connecter à des utilisateurs repérés en fonction de l’intérêt de leurs publications ou de leur appartenance à un réseau

  • Consulter les sites de son secteur professionnel

  • Questionner la fiabilité et la pertinence des sources

Echanger de l’information :

  • Repérer les communautés et réseaux professionnels/communautaires en lien avec son métier ou son domaine d’activités
  • Partager avec sa communauté professionnelle, son équipe, sa hiérarchie, des informations issues de sa veille
  • Alerter les membres de la communauté ou du groupe projet de la mise à disposition de nouvelles productions
  • Choisir et utiliser le support de communication pour diffuser un message après d’une audience

 

Réaliser/contribuer à une production commune à partir d’outils de travail collaboratif :

  • Apporter une contribution dans le cadre d’une production collective
  • Classer l’information dans les espaces prévus à cet effet (drive, cloud, serveur) pour en faciliter l’accès
  • Communiquer avec sa communauté sur l’avancement d’une production (par mail, via les outils de travail collaboratifs choisis, etc.)

 

Partager les bonnes pratiques :

  • Emettre des suggestions sur le mode de travail collaboratif associé au projet ou à l’activité
  • Partager des bonnes pratiques numériques « métier »
  • Contribuer à l’activité de son réseau en échangeant régulièrement des idées ou des arguments
 
 
 
 

Veiller à la protection de ses outils, information/production et de ses données au quotidien :

  • Appliquer les règles d’utilisation des outils numériques en vigueur dans l’entreprise (charte d’usage)
  • Effectuer des sauvegardes régulières sur supports externes fiables
  • Alerter les membres de la communauté ou du groupe projet de la mise à disposition de nouvelles productions
  • Maintenir ses équipements en état de bon fonctionnement
  • Veiller à garder en sécurité ses données et ses équipements numériques contre le vol ou le vandalisme
  • Verrouiller les supports numériques (ordinateur, portable) en cas d’absence pour protéger ses données
  • Utiliser les moyens simples pour protéger ses données personnelles et celles de sa vie privée

 

Identifier les risques de malveillance et mettre en place les moyens de s’en prémunir :

  • Identifier les principaux types d’infection, fraudes et attaques.
    Identifier les vecteurs d’infection :
    o Mettre à jour son système d’exploitation, ses logiciels et son antivirus dans les limites de ses droits d’utilisateur
    o Identifier les principaux outils de protection contre les logiciels malveillants
  • Contribuer à la protection de l’entreprise contre les éventuelles attaques :
    o Complexifier et changer régulièrement ses mots de passe
    o Appliquer les procédures de sécurité informatique de la structure
  • Alerter sur les intrusions et infections repérées

 

Protéger son e- réputation et celle de son entreprise :

  • Respecter la charte de communications informatique de l’entreprise
  • S’assurer de la confidentialité des données et informations divulguées concernant l’entreprise en interne et externe
 
 
 
 

Démarche pédagogique

  • Dans l’optique de faciliter l’apprentissage et sécuriser les parcours, nous développons au maximum la pédagogie active, afin de mettre les apprenants au cœur de leur apprentissage. Choix de la méthode d’apprentissage défini et contractualisé au positionnement.
  • Formation en présentiel
  • Formation asyncrhone et synchrone
  • Formation Blended-learning
  • Formation FOAD
  • Alternance d’exposés et d’exercices, études de cas, mises en situation professionnelle, retours d’expérience et exercices pratiques et ludique.
    Individualisation et adaptation des parcours de formation

Modalités d’évaluation

  • Évaluation des connaissances par l’évaluation préalable CléA numérique : positionnement afin d’identifier les acquis et le programme de formation personnalisé.
  • Évaluation des acquis en continu : évaluations intermédiaires (sous forme de quizz ou de mise en situation) des compétences définies par le programme de formation personnalisé.
  • Évaluation des acquis en fin de formation
  • Evaluation finale

Modalités de suivi de la formation

  • Feuilles d’émargements à la demi-journée signées par le stagiaire et le formateur et certifiées par le responsable IFL
  • Certificats de réalisation signés par stagiaire et responsable IFL en fin de formation

Organisation de la formation

La formation sera modulaire.
COMPETENCE 1 : Identifier son environnement et utiliser les outils associes
COMPETENCE 2 : Acquérir et exploiter de l’information dans un environnement professionnel numérisé
COMPETENCE 3 : Interagir en mode collaboratif dans un environnement professionnel numérisé
COMPETENCE 4 : Appliquer les règles et bonnes pratiques de la sécurité numérique

Certification Socle de compétences et de connaissances professionnelles numérique
Organisme certificateur : Certif Pro
Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations : non
Certifications professionnelles, certifications ou habilitations en équivalence au niveau européen ou international : RS5616

Équivalence et passerelle : aucune correspondance
Date d’enregistrement : 24/11/2021
Date d’échéance d’enregistrement : 24/11/2026

Secteur d'activité

Références juridiques des règlementations d’activité : Article D. 6113-2 et article D. 6113-3 du code du travail Décret n° 2018-779 du 10 septembre 2018

Horaires et rythmes

Variables en fonction des résultats de l’évaluation initiale et du choix de modalités pédagogiques.

Tarifs

20€/heure